ITクラフトマンシッププロジェクト
「初等中等教育のための計算機の動作原理教育カリキュラムの開発と実践」
本プロジェクトは、経済産業省の支援による「ITに興味を持つ初等中等教育 段階の児童生徒に対して、高度な技術を学ぶことができる環境を提供し、 今後、高度なIT人材を継続的に創出できる場を整備するための 『ITクラフトマンシップ・プロジェクト』 」の一つとして、平成17年度に 採択されたものです。
Through the IT Craftsmanship Project, METI offers support to regional NPOs, companies and universities to provide an environment in which elementary and junior high school students with an interest in IT can learn about advanced technologies, thereby creating platforms for continuous creation of highly-skilled IT human resources. Our plan has been selected as one of them.
目的：
高度なIT人材育成の土壌を作るためには、情報技術の基本的な原理を 早くから身に付けるような情報教育が必要です。しかしながら、初等中等 教育では、この情報教育は、情報リテラシーや情報倫理の教育に重きが 置かれ、情報技術自体を学習する機会は益々減りつつあるのが現状です。
このような趨勢に対し、情報技術の中核をなす「コンピュータ」の動作 原理を学ぶ方法として、自律制御型のロボット教材を用いる試みが各所で 行なわれ、ものづくり教育ともあいまって、非常に高い効果を上げています。 しかし、残念なことに、これらの教材のほとんどは、コンピュータは、 プログラムを入力すると動作するブラックボックスとして与えられています。 結果的に、コンピュータをより深く知りたい、コンピュータの内部構造まで 知りたいという意欲と要望を持つ小中学生は、大学や高専に進学し、該当する 専門課程を履修するまで、その機会を得ることができないのが現状です。
本事業の目的は、知識欲のある小中学生を対象に、大学の計算機工学講義と 同程度のコンピュータ教育を実施することで、IT技術に関する飛び級の ような場を提供し、将来のITクラフトマンを育てることにあります。 このために、新しいカリキュラムと教材の開発を行ない、これらを用いた 実践授業を実施し、その効果や開発教材を公開する予定です。
進行状況：
本プロジェクトの進行状況や実践授業の公募案内等は、 (財)九州システム情報技術研究所 ( ISIT) のホームページや各種広報誌に、 随時公開していく予定です。
- 開発教材および報告書を順次公開中です。このページの ココ にリンクが張ってあります。
- ITクラフトマンシップ事業成果報告会が 2006年3月1日、東京で 実施されました。この中でISITも当プロジェクトの成果報告を行ないました。
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本プロジェクトで開発した教材を使い、2006年2月4日(土)および5日(日)に、
実験教室を開催しました。場所は、九州産業大学情報科学部 ( 福岡市東区松香台) の
演習室をお借りし、中学生 24名にて実験を行ないました。
参加してくれた生徒さん、見学の方々、講師、実験補助の学生さん、どうも
ありがとうございました。後日、実験の模様や結果を当ページにて紹介する
予定です。(以下の写真は、ライントレースカー実験、移動ロボット実験、
CPUシミュレータ実験のものです。)
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プロジェクトで開発した教材を使った実験授業を開催します。
実験授業の案内 (参加者募集)のページ( 平成17年度分の募集は終了しました。)
- ISITが協力している"九大中学生の科学実験教室2005"において、
本プロジェクト開発のための基礎データを収集致しました。(2005/08/04)
開発教材および報告書：
- 開発教材の紹介 ( 順次公開中)
- 成果報告会 ( 2006/03/01) 発表資料 ( スライド PDF 約2MB)
- 木室, 千田他:"計算機動作原理教育カリキュラムの開発と実践 −ITクラフトマンシッププロジェクト実施報告−", 第24回HIT研究会, 2006/2. ( PDF 約1.5MB)
共同研究機関および連携内容：
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(財)九州システム情報技術研究所 ( ISIT)
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九州産業大学情報科学部知能情報学科
平成16年度組込みソフトウェア技術者育成実践教育プログラム (経済産業省ITスキル標準対応型教育訓練支援事業)の実施母体。 また、学部の講義として「マイクロプロセッサの設計・製作を 行なうハードウェア実験」を実施。すなわち、現時点で最も 有効かつ先進的な高等技術教育および実践的な技術者養成教育を 行なっている。これを基に、児童生徒が学ぶカリキュラムを開発予定。 -
(株)イーケイジャパン
エレキットシリーズで国内外で著名な電子キットメーカ。 科学教育にも力を入れており、定期的な工作教室を全国で展開。 商品企画から工作教室まで一貫して実施していることから、 子どもたちに、自分で考え、作ることの楽しさを知らせる 高いノウハウを有している。平成11年度のISITの教育プロジェクトにも 協力してきた実績がある。 今回は、新規開発製品と工作教室のノウハウを提供し、カリキュラム開発に 協力の予定。 -
(有)桐木工作所
完全自律型ロボットサッカーの大会「ロボカップ2003イタリア大会 中型機部門」で優勝したグループの機体設計・製作に携った研究者が 起こした企業 ( 事業部門)。平成16年度次世代ロボット実用化プロジェクト ( プロトタイプ開発支援事業) においてISITと新しいロボットシステムを 設計、愛知万博においてデモを行なった。 今回は、IT技術を利用するメカトロニクス(ハードウェア)について、 様々な知見、技術を投入予定。
問い合わせ先：
当研究所では、健全な情報社会の形成を目的として、
新しい情報技術の研究開発と同時に、
情報技術教育の普及に努めております。
ITクラフトマンシッププロジェクトも含め、
当研究所で開発した情報技術教育教材や各種イベントにつきましては、
以下までお問い合わせ下さい。
木室 kimuro＠fit.ac.jp
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