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■表題:A teaching method for cultivating argumentative skills: how to reduce psychological barrier to argue with peer
項目 内容
表題 A teaching method for cultivating argumentative skills: how to reduce psychological barrier to argue with peer
著者名 Nakano, M
会議名/掲載誌名 13th Biennial l EARLI Conference for Research on Learning and Instruction.
巻 号 頁 巻:   号:   頁: 
発行年月 2009/7
執筆形態 単著
言語種別 英語
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